Абу Халид Дагестани Apps

Verily, all praise is due to Allah. We praise Him, we seek Hisassistance and we seek His forgiveness. We seek refuge with Allahfrom the evil of our own selves and from the consequences of ourbad deeds. Whoever Allah guides; no one can lead him astray. Andwhoever Allah leads astray; no one can guide him. And I testifythat no deity has the right to be worshipped except Allah, HimAlone without any partners. And I testify that Muhammad is Hisservant and Messenger.In the name of Allah, the Most Beneficent, the MostMerciful!"The texts of talibul ‘ilm"This great work was done by imam and Prophet's Mosque, peace andblessings of Allah be upon him, sheikh ‘Abdul Muhsin al-Qasim.There are 18 texts that is ordered to be learned by the pupilsof sheikh Muhammad ibn Ibrakhim.Features of this collection, let Allah will bless of the one whomade it:1. All harakats in each text (helps the student to get rid ofmistakes in reading).2. A variety of types of the presented sciences.3. The partition into five levels.4. There are instruction in the preface about how it isnecessary to learn these texts and recommendations for the size oflearning at an approach and methodology of repetition oflearned.First collection:نواقض الإسلام “Nauaqid al-islam”القواعد الأربع “Al-qaua’id al-arba’a”الأصول الثلاثة وأدلتها “Al usulu salasa ua adillatuha”الأربعون النووية “Al-arba’un an-Nauaui”Interface language: engishText language: arabThis application is made by Abu ‘Ubaidullah.بسم الله الرحمن الرحيمالحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وبعدطلاب العلم ..أبشروا بهذا العمل المميز لفضيلة الشيخ عبد المحسنالقاسم إمام وخطيب المسجد النبويوالموسوم بمتون طالب العلـمجمع فيها ثمانية عشر متنا كان الشيخ محمد بن إبراهيم - رحمه الله-يأمر طلابه بحفظها فتخرج على يديه علماء أجلاء مثل الشيخ ابن باز رحمهاللهمميزات هذا العمل بارك الله في صاحبه1- ضبط كل متن بالشكل وهذا مهم جدا حتى يتجنب الطالب اللحن فيقراءته2- مراعاة التدرج في الحفظ مع تنويع الفنون3- تقسيمها إلى خمس مستويات4 - تقديم نصيحة في منهجية دراسة هذه المتون مع مراعاة مقدار الحفظوكيفية المراجعةالمتون المدرجة في هذه الرسالةالمستوى الأولنواقض الإسلامالقواعد الأربعالأصول الثلاثة وأدلتهاالأربعون النوويةبسم الله الرحمن الرحيمالحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وبعدمتون طالب العلـم«Тексты, которые стоит заучить требующему знания»Составил эту прекрасную работу имам и мечети пророка, мир ему иблагословение Аллаха,шейх Абдуль Мухсин аль-Касим.Здесь собрано 18 текстов, которые приказывал заучивать своимученикам шейх Мухаммад ибн Ибрахим.Особенности этого сборника, да благословит Аллах, того, кто егосоставил:1. Расстановка харакатов в каждом тексте. Это очень важно, таккак это помогает студенту избавиться от ошибок в чтении.2. Поуровневое разделение текстов в заучивании и, вместе с тем,разнообразие видов представленных наук.3. Разделение на пять уровней.4. В предисловии помещается наставление о том, каким образомследует учить данные тексты, указаны рекомендации по размерамзаучивания при одном подходе и методология повторениявыученного.Первый уровень (Мутун талибуль ‘ильм, мустауа 1):نواقض الإسلام “То, что делает ислам недействительным”القواعد الأربع “Четыре правила”الأصول الثلاثة وأدلتها “Три основы и их доказательства”الأربعون النووية “Сорок хадисов ан-Науауи”.Язык интерфейса: английский.Язык текста: арабский.Разработчик приложения: Абу ‘Убайдуллах.Verily,all praise is due to Allah. We praise Him, we seek His assistanceand we seek His forgiveness. We seek refuge with Allah from theevil of our own selves and from the consequences of our bad deeds.Whoever Allah guides; no one can lead him astray. And whoever Allahleads astray; no one can guide him. And I testify that no deity hasthe right to be worshipped except Allah, Him Alone without anypartners. And I testify that Muhammad is His servant and Messenger.In the name of Allah, the Most Beneficent, the MostMerciful!"The texts of talibul 'ilm"This great work was done by imam and Prophet's Mosque, peace andblessings of Allah be upon him, sheikh 'Abdul Muhsin al-Qasim.There are 18 texts that is ordered to be learned by the pupilsof sheikh Muhammad ibn Ibrakhim.Features of this collection, let Allah will bless of the one whomade it:1. All harakats in each text (helps the student to get rid ofmistakes in reading).2. A variety of types of the presented sciences.3. The partition into five levels.4. There are instruction in the preface about how it isnecessary to learn these texts and recommendations for the size oflearning at an approach and methodology of repetition oflearned.First collection:نواقض الإسلام "Nauaqid al-islam"القواعد الأربع "Al-qaua'id al-arba'a"الأصول الثلاثة وأدلتها "Al usulu salasa ua adillatuha"الأربعون النووية "Al-arba'un an-Nauaui"Interface language: engishText language: arabThis application is made by Abu 'Ubaidullah.بسم الله الرحمن الرحيمالحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وبعدطلاب العلم .. أبشروا بهذا العمل المميز لفضيلة الشيخ عبد المحسنالقاسم إمام وخطيب المسجد النبويوالموسوم بمتون طالب العلمجمع فيها ثمانية عشر متنا كان الشيخ محمد بن إبراهيم - رحمه الله -يأمر طلابه بحفظها فتخرج على يديه علماء أجلاء مثل الشيخ ابن باز رحمهاللهمميزات هذا العمل بارك الله في صاحبه1 - ضبط كل متن بالشكل وهذا مهم جدا حتى يتجنب الطالب اللحن فيقراءته2 - مراعاة التدرج في الحفظ مع تنويع الفنون3 - تقسيمها إلى خمس مستويات4 - تقديم نصيحة في منهجية دراسة هذه المتون مع مراعاة مقدار الحفظوكيفية المراجعةالمتون المدرجة في هذه الرسالةالمستوى الأولنواقض الإسلامالقواعد الأربعالأصول الثلاثة وأدلتهاالأربعون النوويةبسم الله الرحمن الرحيمالحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وبعدمتون طالب العلم "Texts are worth memorize requiring knowledge" Made this excellent work and the imam of the mosque of theProphet, peace be upon him,Sheikh Abdul Muhsin Al-Qasim.It collected 18 texts, which ordered his disciples to learnSheikh Muhammad ibn Ibrahim. Features of this collection, bless God, the one who made it:1. Harakat alignment in each text. This is very important as ithelps the students to get rid of errors in reading.2. State to state kinetics division of texts in learning and at thesame time, the diversity of species represented Sciences.3. Division into five levels.4. In the preface placed instruction about how to teach thesetexts, are recommendations on the size of learning at an approachand methodology of repeating what you have learned.First level (Mutun talibul 'ilm, mustaua 1)نواقض الإسلام "What makes Islam invalid"القواعد الأربع "Four Rules"الأصول الثلاثة وأدلتها "Three pillars and their proofs"الأربعون النووية "Forty Hadith Al-Nauaui."Language: English.Language of text: Arabic.The application developer Abu 'Ubaydullah.

Сахабалар жөнүндө жалпы түшүнүкПайгамбарыбызды ((салляллаху ‘алейхи уа саллям)) тирүү кезинедекөрүп, ага ыйман келтирип, сукбеттерине катышканмомун-мусулмандарды сахаба деп айтабыз. Бир адам мусулман болоэлекте пайгамбарыбызды көрүп, пайгамбарыбыз (салляллаху ‘алейхи уасаллям)) дүйнөдөн көзү өткөндөн кийин ыйманга келген болсо, жемусулман болуп, кийин динден кайткан болсо, сахаба деп эсептелбейт.Пайгамбарыбыз (салляллаху ‘алейхи уа саллям)) сахабаларынын эчкимисин каапыр болбой тургандыгын, башкача айтканда,мусулманчылыктан чыкпай тургандыгын, баардыгынын бейишке киретургандыгы жөнүндө кабар берген. Ахли-Сүннөт аалымдары сахабалардыүчкө бөлгөн:Калган китептерди веб сайттан алсаныздар болот веб сайт астындатурат...Sahabalarzhөnүndө zhalpy tүshүnүk     Paygambarybyzdy ((sallallahu'alayhi wasallam)) tirүү kezinede kөrүp, yeah yyman keltirip,sukbetterine katyshkan Maumoon musulmandardy-Sahabah aytabyz Dep.Bir adam musulman bolo electron paygambarybyzdy kөrүp,paygambarybyz (sallallahu 'alayhi wasallam)) dүynөdөn kөzү өtkөndөnkiyin yymanga kelgen Bolsa same musulman bolup, kiyin Dindo kaytkanBolsa Sahabah eseptelbeyt Dep. Paygambarybyz (sallallahu 'alayhiwasallam)) sahabalarynyn ech kimisin kaapyr bolboy turgandygyn,bashkacha aytkanda, musulmanchylyktan chykpay turgandygyn,baardygynyn beyishke Cyrus turgandygy zhөnүndө Kabar Bergen.Ahli-Sүnnөt aalymdary sahabalardy үchkө bөlgөn:Kalgan kitepterdi Web sayttan alsanyzdar marshes website astyndaTurat ...

بسم الله الرحمن الرحيمМҰСЫЛМАН ҚОРҒАНЫҚұран мен Сүннеттен алынған зікір-дұғаларЖинақтаған: Аллаһ Тағалаға мұқтаж доктор Са’ид бин ‘Али бин Уаhфәл-Қахтани.Бұл менің «Құран мен Сүннетте келген зікірлер, дұғалар және демсалып емдеу» атты кітабымның қысқартылған нұсқасы. Оны алып жүругежәне сапарда қолдануға жеңіл болу үшін, мен «Зікірлер» атты тараудыықшамдадым.Бұл жерде мен зікірлердің мәтіндерін ғана, олардың бір немесебірнеше дереккөздерімен бірге келтірумен шектелдім. Хадис қайсахабадан жеткізілетінін немесе басқа да нақтылықтарды білгісікелгендер осы кітаптың толық нұсқасына оралсын.Мен Құдіретті әрі Ұлы Аллаһтан Оның көркем есімдері мен кемелсипаттары арқылы бұл кітаптың тек Оның ғана игілікті Дидарынаарналған болуын, және маған тірі кезімде де, қайтыс болуымнан кейінде пайда беруін сұраймын. Мен сондай-ақ Аллаһтан бұл кітап оныоқитындарға, басып шығаратындарға және таралуына себепшіболатындарға да пайда келтіруін тілеймін, расында, бұл барлықкемшіліктен Пәк болған Оған ғана тәуелді әрі Ол осығанқұдіретті.Аллаһ Тағалаға мұқтаж Са’ид бин ‘Али бин Уаhф әл-Қахтани.Бұл қосымшаның артықшылығы онда әрбір зікір-дұғаға қатыстыхадистер мен олардың сенімділігі көрсетілетіндігі.Суфиян әс-Саури былай дейтін: «Иснад — бұл мүминнің қаруы! Әріегер оның (қолында) осы қару болмаса, онда ол ненің көмегіменсоғыспақ?!» (Қз. «Файдул-Қадир», 1/433).Имам Ибн әл-Мубарак былай деген: «Иснад - діннен, әрі егер иснадболмағанда, онда әркім қалағанын айта берер еді!» (Муслим,1/15).Мухаммад ибн Сирин былай дейтін: «Бұрын, (ислам үмметінде) бүлікорын алмайынша, иснад туралы сұрамайтын. Ал ол орын алғаннан кейін:«Бізге жеткізушілеріңізді атап беріңіздерші», - деп айтатын болды.Әрі олар қарайтын: егер жеткізушілер әһли-Суннадан болса, ондаолардың хадистерін қабылдайтын; ал егер олар бидғаттардыңжақтаушыларынан болса, онда олардан хадистерді алмайтын!» (Муслим,1/15).Имам әш-Шәфи’и:«Иснадсыз хадис талап етуші түнде отын жинайтын адамсекілді. Әрі ол өзінің (жинаған) отын бауының ішіне жылан кіріпкеткенін байқамай да қалады».Қазақ тіліне орыс тілінен аударған: «Абу Ханифа мирасы» сайтыныңредакциясыبسم اللهالرحمن الرحيمMҰSYLMAN ҚORҒANYҚұran changed Sүnnetten alynғan zіkіr-dұғalarZhinaқtaғan: Allaһ Taғalaғa mұқtazh Dr. Sa'id bin Ali bin Uahfәl-Қahtani.Bұl Menin "Құran changed Sүnnette kelgen zіkіrler, dұғalar zhanedem salyp emdeu" atta kіtabymnyң қysқartylғan nұsқasy. Ona alypzhүruge zhane SAPARD қoldanuғa zheңіl ushin Bolu, changed"Zіkіrler" atta taraudy yқshamdadym.Bұl Zherdev changed zіkіrlerdің mәtіnderіn ғana, olardyң bіr Nemesbіrneshe derekkөzderіmen bіrge keltіrumen shekteldіm. Hadith қaysahabadan zhetkіzіletіnіn Nemes basқa yes naқtylyқtardy bіlgіsіkelgender wasps kіtaptyң tolyқ nұsқasyna oralsyn.Myung Құdіrettі әrі Uly Allaһtan Onyң kөrkem esіmderі changed Kemelsipattary arқyly bұl kіtaptyң tech Onyң ғana igіlіktі Didarynaarnalғan boluyn, zhane maғan tіrі kezіmde de, de қaytys boluymnankeyіn Paid beruіn sұraymyn. Sogndal Myung-ak Allaһtan bұl kitapones oқityndarғa, basyp shyғaratyndarғa zhane taraluyna sebepshіbolatyndarғa yes Paid keltіruіn tіleymіn, rasynda, bұl barlyқkemshіlіkten Pәk bolғan Oғan ғana tәueldі әrі Ol osyғanқұdіrettі.Allaһ Taғalaғa mұқtazh Sa'id bin Ali bin Uahf әl-Қahtani.Bұl қosymshanyң artyқshylyғy Foundation for әrbіr zіkіr-dұғaғaқatysty hadister changed olardyң senіmdіlіgі kөrsetіletіndіgі.   Sufi әs-Sauri was deytіn "Isnad - bұl mүminnіңқaruy! Әrі Jaeger onyң (қolynda) wasps қaru bolmasa, Foundation forol nenің kөmegіmen soғyspaқ? "(Қz." Faydul-Қadir ", 1/433).   Imam Ibn Mubarak was әl Degen "Isnad - dіnnen,әrі Jaeger isndd bolmaғanda, Foundation for әrkіm қalaғanyn AitBearer edі!" (Muslim, 1/15).   Muhammad Ibn Sirin was deytіn "Bұryn (Islamүmmetіnde) bүlіk oryn almayynsha, isndd turaly sұramaytyn. Al oloryn alғannan keyіn "Bіzge zhetkіzushіlerіңіzdі atap berіңіzdershі"- Dept. aytatyn Bolden. Әrі Olar қaraytyn: ​​Jaeger-zhetkіzushіlerәһli Sunnadan Bolsa Foundation for olardyң hadisterіn қabyldaytyn;Al Jaeger Olar bidғattardyң zhaқtaushylarynan Bolsa Foundation forolardan hadisterdі almaytyn! "(Muslim, 1/15).   Imam әsh-Shәfi'i "Isnadsyz hadith talap etushіtүnde Otyn zhinaytyn adam sekіldі. Әrі ol өzіnің (zhinaғan) Otynbauynyң іshіne Zhylan kіrіp ketkenіn bayқamay қalady yes. "Kazak tіlіne Orys tіlіnen audarғan: "Abu Hanifa Miras" saytynyңredaktsiyasy

КЫРГЫЗЧА БАШКА КИТЕПТЕРДИ ВЕБ САЙТТАН АЛУУГА БОЛОТKYRGYZCHABAŠKA KITEPTERDI WEB SAYTTAN ALUUGA BOGS

Аллахтын 99 көркөм ысымы тууралуу хадисАбу Хурайра (разияллооху анху) дан риваят: «Пайгамбар(саллаллооху алайхи ва саллам) айтты: «Аллах Тааланын жүздөн биркем токсонтогуз Аты бар. Ким аны жаттаса бейишке кирет.Allahtyn99 kөrkөm ysymy tuuraluu HadithAbu Huraira (raziyalloohu anhu) given Riva "Payghambar(sallalloohu alayhi wa sallam) aytty" Allah Taalanyn zhүzdөn birwhom Toksongtoguz Ata bar. Kim annas zhattasa beyishke Kirety.

САХИХ ХАДИСТЕР ТОПТОМУSahih HADISTERTopty

С ИМЕНЕМ АЛЛАХА МИЛОСТИВОГО, МИЛУЮЩЕГО!Вся хвала Аллаху, Который отправил Своего посланника с прямымруководством и религией истины, дабы явить её выше всех другихрелигии, и достаточно Аллаха как свидетеля. И свидетельствую, чтонет божества достойного поклонения, кроме Аллаха Единого, уКоторого нет сотоварищей, подтверждая это и исповедуя таухид. Исвидетельствую, что Мухаммад, раб Его и посланник, да благословитАллах его и его семью и да приветствует возрастающим приветствием.А затем:Серия: Детям об ИсламеУчебное пособие для детейЕДИНОБОЖИЕ (Таухид)Учебное пособие для четвертого года обученияКнига 4Перевод с арабского языка: Дамир ХайруддинНастоящее учебное пособие посвящено главному и важнейшему столпуИслама — единобожию. Уникальность и новизна пособия состоит в том,что впервые на русском языке оно адресовано детям и их родителям.Цель пособия, рассчитанного на шесть лет обучения, заключается вформировании у детей основ единобожия и вероубеждения. Структурнокаждая книга пособия состоит из уроков, содержащих основной текстрассматриваемой темы, тематический словарь, комментарии,практические упражнения и задания для повторения. Поскольку переводна русский язык сопровождается параллельным арабским текстом,материал пособия может быть использован для изучения арабскогоязыка как в системе дополнительного обучения, так исамостоятельно.The name of Allah MostGracious, Most Merciful!All praise is due to Allah, Who has sent His Messenger withguidance and the religion direct truth he might show it above allother religions, and Allah is sufficient as a witness. And bearwitness that there is no deity worthy of worship except Allah theOne, Who has no associates, confirming it, and confessing tawhid.And I testify that Muhammad, His servant and messenger, may Allahbless him and his family, and so welcomed the growing greeting. Andthen:Series: Children of IslamTextbook for ChildrenMonotheism (Tawheed)Textbook for the fourth yearBook 4Translation from Arabic: Damir HayruddinThis textbook is about the main and most important pillar of Islam- monotheism. Uniqueness and novelty of benefits is that for thefirst time in Russian it is addressed to children and theirparents. The purpose of benefits, calculated on six years of study,is the formation of the children the basics of monotheism andcreed. Structurally, each book allowance consists of lessonscontaining the main text of the topic, thesaurus, comments,practical exercises and assignments to repeat. Since Russiantranslation accompanied by a parallel Arabic text, the materialbenefits may be used to study the Arabic language as a system ofadditional training and independently.

Verily, all praise is due to Allah. We praiseHim, we seek His assistance and we seek His forgiveness. We seekrefuge with Allah from the evil of our own selves and from theconsequences of our bad deeds. Whoever Allah guides; no one canlead him astray. And whoever Allah leads astray; no one can guidehim. And I testify that no deity has the right to be worshippedexcept Allah, Him Alone without any partners. And I testify thatMuhammad is His servant and Messenger.In the name of Allah, the Most Beneficent, the Most Merciful!"The texts of talibul ‘ilm"This great work was done by imam and Prophet's Mosque, peace andblessings of Allah be upon him, sheikh ‘Abdul Muhsinal-Qasim.There are 18 texts that is ordered to be learned by the pupils ofsheikh Muhammad ibn Ibrakhim.Features of this collection, let Allah will bless of the one whomade it:1. All harakats in each text (helps the student to get rid ofmistakes in reading).2. A variety of types of the presented sciences.3. The partition into five levels.4. There are instruction in the preface about how it is necessaryto learn these texts and recommendations for the size of learningat an approach and methodology of repetition of learned.Second collection:تحفة الأطفال “Tuhfatul-atfal”شروط الصلاة وأركانها وواجباتها “Shurutus-salat ua arkanuha uauajibatuha”كتاب التوحيد “Kitab at-tauhid”Interface language: engishText language: arabThis application is made by Abu ‘Ubaidullah.بسم الله الرحمن الرحيمالحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وبعدطلاب العلم ..أبشروا بهذا العمل المميز لفضيلة الشيخ عبد المحسنالقاسم إمام وخطيب المسجد النبويوالموسوم بمتون طالب العلـمجمع فيها ثمانية عشر متنا كان الشيخ محمد بن إبراهيم - رحمه الله-يأمر طلابه بحفظها فتخرج على يديه علماء أجلاء مثل الشيخ ابن باز رحمهاللهمميزات هذا العمل بارك الله في صاحبه1- ضبط كل متن بالشكل وهذا مهم جدا حتى يتجنب الطالب اللحن فيقراءته2- مراعاة التدرج في الحفظ مع تنويع الفنون3- تقسيمها إلى خمس مستويات4 - تقديم نصيحة في منهجية دراسة هذه المتون مع مراعاة مقدار الحفظوكيفية المراجعةالمتون المدرجة في هذه الرسالةالمستوى الثانيتحفة الأطفالشروط الصلاة وأركانها وواجباتهاكتاب التوحيدبسم الله الرحمن الرحيمالحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وبعدمتون طالب العلـم«Тексты, которые стоит заучить требующему знания»Составил эту прекрасную работу имам и мечети пророка, мир ему иблагословение Аллаха,шейх ‘Абдуль Мухсин аль-Касим.Здесь собрано 18 текстов, которые приказывал заучивать своимученикам шейх Мухаммад ибн Ибрахим.Особенности этого сборника, да благословит Аллах, того, кто егосоставил:1. Расстановка харакатов в каждом тексте. Это очень важно, так какэто помогает студенту избавиться от ошибок в чтении.2. Поуровневое разделение текстов в заучивании и, вместе с тем,разнообразие видов представленных наук.3. Разделение на пять уровней.4. В предисловии помещается наставление о том, каким образомследует учить данные тексты, указаны рекомендации по размерамзаучивания при одном подходе и методология повторениявыученного.Второй уровень (Мутун талибуль ‘ильм, мустауа 2):تحفة الأطفال “Тухфатуль-атфаль” (Книга по таджуиду встихотворной форме).شروط الصلاة وأركانها وواجباتها “Условия молитвы, ее столпы иобязательные действия”.كتاب التوحيد “Книга Единобожия”.Язык интерфейса: английский.Язык текста: арабский.Разработчик приложения: Абу ‘Убайдуллах.Verily, all praise is dueto Allah. We praise Him, we seek His assistance and we seek Hisforgiveness. We seek refuge with Allah from the evil of our ownselves and from the consequences of our bad deeds. Whoever Allahguides; no one can lead him astray. And whoever Allah leads astray;no one can guide him. And I testify that no deity has the right tobe worshipped except Allah, Him Alone without any partners. And Itestify that Muhammad is His servant and Messenger.   In the name of Allah, the Most Beneficent, theMost Merciful!"The texts of talibul 'ilm"   This great work was done by imam and Prophet'sMosque, peace and blessings of Allah be upon him, sheikh 'AbdulMuhsin al-Qasim.   There are 18 texts that is ordered to be learnedby the pupils of sheikh Muhammad ibn Ibrakhim.   Features of this collection, let Allah will blessof the one who made it:1. All harakats in each text (helps the student to get rid ofmistakes in reading).2. A variety of types of the presented sciences.3. The partition into five levels.4. There are instruction in the preface about how it is necessaryto learn these texts and recommendations for the size of learningat an approach and methodology of repetition of learned.Second collection:تحفة الأطفال "Tuhfatul-atfal"شروط الصلاة وأركانها وواجباتها "Shurutus-salat ua arkanuha uauajibatuha"كتاب التوحيد "Kitab at-tauhid"Interface language: engishText language: arabThis application is made by Abu 'Ubaidullah.بسم الله الرحمن الرحيمالحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وبعدطلاب العلم .. أبشروا بهذا العمل المميز لفضيلة الشيخ عبد المحسنالقاسم إمام وخطيب المسجد النبويوالموسوم بمتون طالب العلمجمع فيها ثمانية عشر متنا كان الشيخ محمد بن إبراهيم - رحمه الله -يأمر طلابه بحفظها فتخرج على يديه علماء أجلاء مثل الشيخ ابن باز رحمهاللهمميزات هذا العمل بارك الله في صاحبه1 - ضبط كل متن بالشكل وهذا مهم جدا حتى يتجنب الطالب اللحن فيقراءته2 - مراعاة التدرج في الحفظ مع تنويع الفنون3 - تقسيمها إلى خمس مستويات4 - تقديم نصيحة في منهجية دراسة هذه المتون مع مراعاة مقدار الحفظوكيفية المراجعةالمتون المدرجة في هذه الرسالةالمستوى الثانيتحفة الأطفالشروط الصلاة وأركانها وواجباتهاكتاب التوحيدبسم الله الرحمن الرحيمالحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وبعدمتون طالب العلم "Texts are worth memorize requiring knowledge" Made this excellent work and the imam of the mosque of the Prophet,peace be upon him,Shaykh 'Abdul Muhsin al-Qasim.It collected 18 texts, which ordered his disciples to learn SheikhMuhammad ibn Ibrahim. Features of this collection, bless God, the one who made it:1. Harakat alignment in each text. This is very important as ithelps the students to get rid of errors in reading.2. State to state kinetics division of texts in learning and at thesame time, the diversity of species represented Sciences.3. Division into five levels.4. In the preface placed instruction about how to teach thesetexts, are recommendations on the size of learning at an approachand methodology of repeating what you have learned.The second level (Mutun talibul 'ilm, mustaua 2):تحفة الأطفال "Tuhfatul-Atfal" (book on tadzhuidu in verseform).شروط الصلاة وأركانها وواجباتها "Terms of prayer, its pillars andmandatory actions."كتاب التوحيد "Book of Monotheism."Language: English.Language of text: Arabic.The application developer Abu 'Ubaydullah.

Verily, all praise is due to Allah. We praiseHim, we seek His assistance and we seek His forgiveness. We seekrefuge with Allah from the evil of our own selves and from theconsequences of our bad deeds. Whoever Allah guides; no one canlead him astray. And whoever Allah leads astray; no one can guidehim. And I testify that no deity has the right to be worshippedexcept Allah, Him Alone without any partners. And I testify thatMuhammad is His servant and Messenger.In the name of Allah, the Most Beneficent, the Most Merciful!"The texts of talibul ‘ilm"This great work was done by imam and Prophet's Mosque, peace andblessings of Allah be upon him, sheikh ‘Abdul Muhsinal-Qasim.There are 18 texts that is ordered to be learned by the pupils ofsheikh Muhammad ibn Ibrakhim.Features of this collection, let Allah will bless of the one whomade it:1. All harakats in each text (helps the student to get rid ofmistakes in reading).2. A variety of types of the presented sciences.3. The partition into five levels.4. There are instruction in the preface about how it is necessaryto learn these texts and recommendations for the size of learningat an approach and methodology of repetition of learned.Third collection:منظومة البيقوني “Manzumatul-Baiquniiya”منظومة أبي إسحاق الألبيري “Manzumat abi Ishaq al-Albiri”الرحبية “Ar-rahbiiya”العقيدة الواسطية “Al-‘akida al-uasitiya”منظومة أبي إسحاق الألبيري “Manzumat abi Ishaq al-Albiri”Interface language: engishText language: arabThis application is made by Abu ‘Ubaidullah.بسم الله الرحمن الرحيمالحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وبعدطلاب العلم ..أبشروا بهذا العمل المميز لفضيلة الشيخ عبد المحسنالقاسم إمام وخطيب المسجد النبويوالموسوم بمتون طالب العلـمجمع فيها ثمانية عشر متنا كان الشيخ محمد بن إبراهيم - رحمه الله-يأمر طلابه بحفظها فتخرج على يديه علماء أجلاء مثل الشيخ ابن باز رحمهاللهمميزات هذا العمل بارك الله في صاحبه1- ضبط كل متن بالشكل وهذا مهم جدا حتى يتجنب الطالب اللحن فيقراءته2- مراعاة التدرج في الحفظ مع تنويع الفنون3- تقسيمها إلى خمس مستويات4 - تقديم نصيحة في منهجية دراسة هذه المتون مع مراعاة مقدار الحفظوكيفية المراجعةالمتون المدرجة في هذه الرسالةالمستوى الثالثمنظومة البيقونيمنظومة أبي إسحاق الألبيريالرحبيةالعقيدة الواسطيةبسم الله الرحمن الرحيمالحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وبعدمتون طالب العلـم«Тексты, которые стоит заучить требующему знания»Составил эту прекрасную работу имам и мечети пророка, мир ему иблагословение Аллаха,шейх Абдуль Мухсин аль-Касим.Здесь собрано 18 текстов, которые приказывал заучивать своимученикам шейх Мухаммад ибн Ибрахим.Особенности этого сборника, да благословит Аллах, того, кто егосоставил:1. Расстановка харакатов в каждом тексте. Это очень важно, так какэто помогает студенту избавиться от ошибок в чтении.2. Поуровневое разделение текстов в заучивании и, вместе с тем,разнообразие видов представленных наук.3. Разделение на пять уровней.4. В предисловии помещается наставление о том, каким образомследует учить данные тексты, указаны рекомендации по размерамзаучивания при одном подходе и методология повторениявыученного.Третий уровень (Мутун талибуль ‘ильм, мустауа 3):منظومة البيقوني “Манзуматуль-Байкуния”منظومة أبي إسحاق الألبيري “Манзумат аби Исхак аль-Альбири”الرحبية “Ар-рахбия”العقيدة الواسطية “Аль-'акыда аль-Уаситыя”Язык интерфейса: английский.Язык текста: арабский.Разработчик приложения: Абу ‘Убайдуллах.Verily, all praise is dueto Allah. We praise Him, we seek His assistance and we seek Hisforgiveness. We seek refuge with Allah from the evil of our ownselves and from the consequences of our bad deeds. Whoever Allahguides; no one can lead him astray. And whoever Allah leads astray;no one can guide him. And I testify that no deity has the right tobe worshipped except Allah, Him Alone without any partners. And Itestify that Muhammad is His servant and Messenger.   In the name of Allah, the Most Beneficent, theMost Merciful!"The texts of talibul 'ilm"   This great work was done by imam and Prophet'sMosque, peace and blessings of Allah be upon him, sheikh 'AbdulMuhsin al-Qasim.   There are 18 texts that is ordered to be learnedby the pupils of sheikh Muhammad ibn Ibrakhim.   Features of this collection, let Allah will blessof the one who made it:1. All harakats in each text (helps the student to get rid ofmistakes in reading).2. A variety of types of the presented sciences.3. The partition into five levels.4. There are instruction in the preface about how it is necessaryto learn these texts and recommendations for the size of learningat an approach and methodology of repetition of learned.Third collection:منظومة البيقوني "Manzumatul-Baiquniiya"منظومة أبي إسحاق الألبيري "Manzumat abi Ishaq al-Albiri"الرحبية "Ar-rahbiiya"العقيدة الواسطية "Al-'akida al-uasitiya"منظومة أبي إسحاق الألبيري "Manzumat abi Ishaq al-Albiri"Interface language: engishText language: arabThis application is made by Abu 'Ubaidullah.بسم الله الرحمن الرحيمالحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وبعدطلاب العلم .. أبشروا بهذا العمل المميز لفضيلة الشيخ عبد المحسنالقاسم إمام وخطيب المسجد النبويوالموسوم بمتون طالب العلمجمع فيها ثمانية عشر متنا كان الشيخ محمد بن إبراهيم - رحمه الله -يأمر طلابه بحفظها فتخرج على يديه علماء أجلاء مثل الشيخ ابن باز رحمهاللهمميزات هذا العمل بارك الله في صاحبه1 - ضبط كل متن بالشكل وهذا مهم جدا حتى يتجنب الطالب اللحن فيقراءته2 - مراعاة التدرج في الحفظ مع تنويع الفنون3 - تقسيمها إلى خمس مستويات4 - تقديم نصيحة في منهجية دراسة هذه المتون مع مراعاة مقدار الحفظوكيفية المراجعةالمتون المدرجة في هذه الرسالةالمستوى الثالثمنظومة البيقونيمنظومة أبي إسحاق الألبيريالرحبيةالعقيدة الواسطيةبسم الله الرحمن الرحيمالحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وبعدمتون طالب العلم "Texts are worth memorize requiring knowledge" Made this excellent work and the imam of the mosque of the Prophet,peace be upon him,Sheikh Abdul Muhsin Al-Qasim.It collected 18 texts, which ordered his disciples to learn SheikhMuhammad ibn Ibrahim. Features of this collection, bless God, the one who made it:1. Harakat alignment in each text. This is very important as ithelps the students to get rid of errors in reading.2. State to state kinetics division of texts in learning and at thesame time, the diversity of species represented Sciences.3. Division into five levels.4. In the preface placed instruction about how to teach thesetexts, are recommendations on the size of learning at an approachand methodology of repeating what you have learned.The third level (Mutun talibul 'ilm, mustaua 3):منظومة البيقوني "Manzumatul-Baykuniya"منظومة أبي إسحاق الألبيري "Manzumat Abi Ishaq al-Albir"الرحبية "Ar-Rahba"العقيدة الواسطية "Al-'Aqidah Al-Uasityya"Language: English.Language of text: Arabic.The application developer Abu 'Ubaydullah.

بسم الله الرحمن الرحيمC именем Аллаха, Милостивого, Милосердного!متون طالب العلـمХвала Аллаху, Господу миров, мир и благословение посланникуАллаха, его семье, его сподвижникам и всем, кто последовал за нимидо дня Суда, а затем:«Тексты, которые стоит заучить требующему знания», 2-ячасть.Составил эту прекрасную работу имам и хатыб мечети пророка, мирему и благословение Аллаха,шейх абдуль Мухсин аль-Касим .Здесь собрано 18 матнов, которыеприказывал заучивать своимученикам шейх Мухаммад ибн Ибрахим.Особенности этого сборника, да благословит Аллах, того, кто егосоставил:1. Расстановка огласовок в каждом тексте. Это очень важно, так какэто помогает студенту избавиться от ошибок в чтении.2. Поуровневое разделение текстов в заучивании и, вместе с тем,разнообразие видов представленных наук.3. Разделение на пять уровней.4. В предисловии помещается наставление о том, каким образомследует учить данные тексты, указаны рекомендации по размерамзаучивания при одном подходе и методология повторениявыученного.Второй уровень (Мутун талибуль ‘ильм, мустауа 2):تحفة الأطفال “Тухфатуль-атфаль” (Книга по таджуиду в стихотворнойформе).شروط الصلاة وأركانها وواجباتها “Условия молитвы, ее столпы иобязательные действия”.كتاب التوحيد “Книга Единобожия”.Разработчик приложения: Abu 'Ubaidullah

بسم الله الرحمن الرحيمС именем Аллаха, Милостивого, Милосердного!متون طالب العلـمХвала Аллаху, Господу миров, мир и благословение посланнику Аллаха,его семье, его сподвижникам и всем, кто последовал за ними до дняСуда, а затем:«Тексты, которые стоит заучить требующему знания»Составил эту прекрасную работу имам и хатыб мечети пророка, мирему и благословение Аллаха, шейх абдуль Мухсин аль-КасимВ этой работе собрано 18 матнов, которые приказывал заучиватьсвоим ученикам шейх Мухаммад ибн Ибрахим. Особенности этогосборника, да благословит Аллах, того, кто его составил:1. Расстановка огласовок в каждом тексте. Это очень важно, таккак это помогает студенту избавиться от ошибок в чтении.2. Поуровневое разделение текстов в заучивании и, вместе с тем,разнообразие видов представленных наук.3. Разделение на пять уровней.4. В предисловии помещается наставление о том, каким образомследует учить данные тексты, указаны рекомендации по размерамзаучивания при одном подходе и методология повторениявыученного.Первый уровень (мустауа 1):نواقض الإسلام "То, что делает ислам недействительным"القواعد الأربع “Четыре правила”الأصول الثلاثة وأدلتها “Три основы и их доказательства”الأربعون النووية “Сорок хадисов ан-Науауи”Разработчик приложения: Abu 'Ubaidullah

С именем Аллаха Милостивого, Милующего!Важность молитвы столь велика, что Всевышний Аллах повелел намсовершать её в любой ситуации, в здравии и в болезни, стоя, сидяили лёжа, в пути или в покое, в безопасности и когда нам что-тоугрожает.Молитва — наш ключ к успеху в этом мире и в мире вечном. Как сказалВсевышний Аллах в Своей Великой Книге: «Поистине, преуспеливерующие, которые смиренны во время своих молитв» (23:1–2). А вдругих аятах сказано: «…которые регулярно совершают молитву. Именноони являются наследниками, которые унаследуют Фирдаус, в которомони пребудут вечно» (23:9–11).Молитва очень легка и приносит огромную пользу сердцу верующего иего телу, отдельному человеку и целому обществу. Молитва связываеткаждого из нас с Господом. Перед тем, как приступить к еёсовершению, мы очищаемся телесно и духовно.Мы стоим перед Господом, исполненные смирения и покорности,приближаясь к Нему посредством действий, которые Он предписал намсовершать во время молитвы: поминания Аллаха, чтения Корана,поясных и земных поклонов, сидения и стояния — и просим очём-нибудь мирском или о благополучии в мире вечном.Молитва увеличивает веру, стирает грехи, ставит человека в один рядс благочестивыми и праведными, помогает ему в религии и в мирскихделах и оберегает от порицаемого и мерзкого.Молитва — одна из важнейших составляющих ислама, поэтому Всевышнийоблегчил её так, как не облегчал Он ни один вид поклонения. Аллахсделал её необходимые условия и столпы лёгкими, а числосоставляющих её действий — небольшим.Назначение данного буклета — помочь вам научиться правильносовершать молитву — так, как учил Пророк Мухаммад, мир ему иблагословение Аллаха. Иными словами, перед вами упрощённоеиллюстрированное пошаговое руководство, которое научит вассовершать малое омовение (вуду) и молитву и послужит хорошимстимулом к их регулярному совершению.Также мы добавили аудио записи дуа и коротких сур Корана.Некоторые слова и действия в молитве имеют вариации, закреплённые вСунне, которую мы должны изучать. Однако учитывая обязательностьмолитвы и необходимость начать совершать её как можно скорее, вданном буклете мы предлагаем вашему вниманию один вариантсовершения молитвы, изучив который вы сможете в самое ближайшеевремя начать исполнять эту крайне важную обязанность верующегоперед Всевышним. Просим Аллаха принять наш скромный труд и проститьнам наши упущения. Мы очень надеемся, что, с позволения Всевышнего,этот буклет окажется полезным для вас.In the name of Allah,Most Gracious, Most Merciful!The importance of prayer is so great that Allah Almighty hascommanded us to do it in any situation, in health and in sickness,standing, sitting or lying down, in transit or at rest, safe andwhen we are threatened.Prayer - our key to success in this world and in the Hereafter. AsAllah Almighty said in His Glorious Book: "Verily, succeededbelievers who are humble in their prayers time" (23: 1-2). And inother verses says, "... who make regular prayer. They are the heirswho will inherit Firdaus, in which they will abide forever "(23:9-11).Prayer is very easy and a great benefit of the believer's heart andhis body, the individual and the whole society. Prayer connectseach of us with the Lord. Before you begin any of the transaction,we are cleansed physically and spiritually.We stand before the Lord, full of humility and obedience,approaching Him through actions that he ordered us to do duringprayer: the remembrance of Allah, reading the Koran, waist andprostrations, sitting and standing - and write about somethingmundane, or the welfare of in the Hereafter.Prayer increases faith, erases sins, puts a man in a row with thepious and righteous, helps him in religion and in worldly affairsand safeguard against forbid evil and vile.Prayer - one of the most important components of Islam, so theAlmighty has facilitated her like he did not facilitate any form ofworship. Allah has made it necessary conditions and pillars of thelungs, and the number of its constituent actions - small.The purpose of this booklet - to help you learn how to perform theprayer - as taught by Prophet Muhammad, peace and blessings ofAllah. In other words, before you simplified, illustrated step bystep guide that will teach you how to perform ablution (wudu) andprayer and will serve as a good incentive to their regularcommission.We also added an audio recording, and the duo of short verses ofthe Qur'an.Some of the words and actions in the prayer are variationsenshrined in the Sunnah that we should learn. However, given theobligatory prayer, and the need to start making it as soon aspossible, in this booklet, we offer you another option of prayer,examining which you can soon begin to perform this vital duty ofthe believer before God. Ask Allah to accept our humble work andforgive us our shortcomings. We very much hope that, with thepermission of the Almighty, this booklet will be useful foryou.

Аса Мейірімді, ерекше Рахымды Аллаһтыңатымен!ПАЙҒАМБАР, ОҒАН АЛЛАҺТЫҢ ИГІЛІГІ МЕН СӘЛЕМІ БОЛСЫН, НАМАЗЫНЫҢСИПАТТАМАСЫтәкбірден сәлемге дейін, оны өзіңіз көргеніңіздейАвтор: Шейх Мухаммад Насыруддин әл-Әлбани«صَلُّوا كَمَا رَأَيْتُمُونِي أُصَلِّي»«Намазды мен сендердің көздеріңше қалай орындаған болсам, солайорындаңдар!»(әл-Бухари жеткізген)Араб тілінен орыс тіліне аударған: Дамир ХайруддинҚазақ тіліне орыс тіліндегі бесінші түзетілген жәнетолықтырылғанМосква/UMMAH, 2008 г, басылымынан аударған және қазақ тіліндегіаударма мәтінін араб тіліндегі түпнұсқамен салыстырып өңдеген: «АбуХанифа мирасы» сайтының редакциясы.(кітапты коммерциялық мақсатта басып шығару және тарату «Абу Ханифамирасы» сайты редакциясының рұқсатымен ғана іске асуға тиіс)Қазақ тіліне орыс тілінен аударған және қазақ тіліндегі аудармамәтінін араб тіліндегі түпнұсқамен салыстырып өңдеген: «Абу Ханифамирасы» сайтының редакциясы.Оқырманның назарына қазіргі заманның атақты ислам ғалымы шейхәл-Әлбанидің еңбегі ұсынылады. Автор хадистерді көп жылдар бойызерттеудің негізінде Мухаммад пайғамбар, оған Аллаһтың игілігі менсәлемі болсын, намазды қалай орындағанының үлгісін қайта қалпынакелтіреді.Кітап мүмін мұсылмандарға, сондай-ақ Исламды оқып үйренушілерге,оның тарихы мен намаз оқу тәжірибесіне қызығушылық танытатындарғаарналған.Бесінші басылым «Пайғамбар, оған Аллаһтың игілігі мен сәлеміболсын, намазы сипаттамасының қысқаша мазмұндамасы» атты еңбегіментолықтырылған, ол да қазіргі заманның атақты ғалымы МухаммадНасыруддин әл-Әлбаниге тиісті.Asa Meyіrіmdі, ereksheRahymdy Allaһtyң Atymya!PAYҒAMBAR, OҒAN ALLAҺTYҢ IGІLІGІ MEN SӘLEMІ bolsyn, NAMAZYNYҢSIPATTAMASYtәkbіrden sәlemge deyіn, ones өzіңіz kөrgenіңіzdeyAuthor: Shaykh Muhammad Nasyruddin әl-Әlbani«صلوا كما رأيتموني أصلي»"Namazdy changed senderdің kөzderіңshe қalay oryndaғan BolsaSolana oryndaңdar!"(Әl zhetkіzgen-Bukhari)Arab tіlіnen Orys tіlіne audarғan Damir HayruddinKazak tіlіne Orys tіlіndegі besіnshі tүzetіlgen zhanetolyқtyrylғanMoscow / UMMAH, 2008, basylymynan audarғan zhane kazak tіlіndegіaudarma mәtіnіn Arab tіlіndegі tүpnұsқamen salystyryp өңdegen: "AbuHanifa Miras" saytynyң redaktsiyasy.(Kіtapty kommertsiyalyқ maқsatta basyp shyғaru zhane taratu "AbuHanifa Miras" Sites redaktsiyasynyң rұқsatymen ғana іske asuғatiіs)Kazak tіlіne Orys tіlіnen audarғan zhane kazak tіlіndegі audarmamәtіnіn Arab tіlіndegі tүpnұsқamen salystyryp өңdegen: "Abu HanifaMiras" saytynyң redaktsiyasy.Oқyrmannyң nazaryna қazіrgі zamannyң ataқty Islam Sheikh ғalymyәl-Әlbanidің enbegi ұsynylady. Copyright hadisterdі kөp zhyldarBoyi zertteudің negіzіnde Muhammad payғambar, oғan Allaһtyң igіlіgіchanged sәlemі bolsyn, namazdy қalay oryndaғanynyң үlgіsіn қaytaқalpyna keltіredі.Kitap mүmіn mұsylmandarғa, Sogndal-ak Islamdy oқyp үyrenushіlerge,onyң tarikhy changed prayer oқu tәzhіribesіne қyzyғushylyқtanytatyndarғa arnalғan.Besіnshі basylym "Payғambar, oғan Allaһtyң igіlіgі changed sәlemіbolsyn, prayers sipattamasynyң қysқasha mazmұndamasy" attaeңbegіmen tolyқtyrylғan, ol yes қazіrgі zamannyң ataқty ғalymyMuhammad Nasyruddin әl-Әlbanige tiіstі.

بسم الله الرحمن الرحيمПошаговое иллюстрированное руководство для тех, кто обучаетсясовершать ежедневную пятикратную молитву (намаз), на казахскомязыке.Намаз - Аллаһ Тағала мүминдерге парыз еткен ғибадаттың ең біріншітүрі. Намазды әрбір кәмелетке жеткен әрі ақыл-есі дұрыс әрбірмұсылман орындауға міндетті.Намаз біздің бұл дүние мен Ақыретте жетістікке жетуіміздің кілті.Аллаһ Тағала бұл туралы Өзінің Ұлы Кітабында: «Шындығында,намаздарында тағзым-итағатпен мойынсұнушы мүминдер құтылды», - деді(23:1–2). Ал басқа аяттарда былай деп айтылады: «Олар намаздарынаұқыпты. Міне, солар - мұрагерлер. Олар онда мәңгі қалатын Фирдауысжәннатына мұрагер болады» (23:9–11).Намаз иманды арттырады, күнәларды өшіреді, кісіні ізгі жәнесалиқалы адамдармен бір қатарға қояды, оған дінде және дүниеістерінде көмектеседі әрі оны жаман және жексұрын нәрселерденқорғайды.Бұл буклеттің мақсаты — сіздерге намазды Мухаммад Пайғамбар, оғанАллаһтың игілігі мен сәлемі болсын, орындағандай етіп дұрысорындауды үйренуге көмектесу.Для стабильной работы открывать в вертикальном положении.بسم الله الرحمنالرحيمStep by step illustrated guide for those who are trained to performthe daily five times prayer (namaz), the Kazakh language.Namaz - Allaһ Taғala mүminderge Paryz etken ғibadattyң eң bіrіnshіtүrі. Namazdy әrbіr kәmeletke zhetken әrі aқyl-esі dұrys әrbіrmұsylman oryndauғa mіndettі.Namaz bіzdің bұl dүnie changed Aқyrette zhetіstіkke zhetuіmіzdіңkіltі. Allaһ Taғala bұl turaly Өzіnің Uly Kіtabynda "Shyndyғynda,namazdarynda tagzym-itaғatpen moyynsұnushy mүminder құtyldy" - dedі(23: 1-2). Al basқa ayattarda was Dep aytylady "Olar namazdarynaұқypty. Mіne, the solar - mұragerler. Olar Foundation mәңgі қalatynFirdauys zhәnnatyna mұrager Bolado "(23: 9-11).Namaz imandy arttyrady, kүnәlardy өshіredі, kіsіnі іzgі zhanesaliқaly adamdarmen bіr қatarғa қoyady, oғan dіnde zhane dүnieіsterіnde kөmektesedі әrі ones Jaman zhane zheksұryn nәrselerdenқorғaydy.Bұl buklettің maқsaty - sіzderge namazdy Muhammad Payғambar, oғanAllaһtyң igіlіgі changed sәlemі bolsyn, oryndaғanday etіp dұrysoryndaudy үyrenuge kөmektesu.For stable operation of open upright.

С ИМЕНЕМ АЛЛАХА МИЛОСТИВОГО, МИЛУЮЩЕГО!Вся хвала Аллаху, Который отправил Своего посланника с прямымруководством и религией истины, дабы явить её выше всех другихрелигии, и достаточно Аллаха как свидетеля. И свидетельствую, чтонет божества достойного поклонения, кроме Аллаха Единого, уКоторого нет сотоварищей, подтверждая это и исповедуя таухид. Исвидетельствую, что Мухаммад, раб Его и посланник, да благословитАллах его и его семью и да приветствует возрастающим приветствием.А затем:Серия: Детям об ИсламеУчебное пособие для детейЕДИНОБОЖИЕ (Таухид)Учебное пособие для первого года обученияКнига 1Перевод с арабского языка: Дамир ХайруддинНастоящее учебное пособие посвящено главному и важнейшему столпуИслама — единобожию. Уникальность и новизна пособия состоит в том,что впервые на русском языке оно адресовано детям и их родителям.Цель пособия, рассчитанного на шесть лет обучения, заключается вформировании у детей основ единобожия и вероубеждения. Структурнокаждая книга пособия состоит из уроков, содержащих основной текстрассматриваемой темы, тематический словарь, комментарии,практические упражнения и задания для повторения. Поскольку переводна русский язык сопровождается параллельным арабским текстом,материал пособия может быть использован для изучения арабскогоязыка как в системе дополнительного обучения, так исамостоятельно.The name of Allah MostGracious, Most Merciful!All praise is due to Allah, Who has sent His Messenger withguidance and the religion direct truth he might show it above allother religions, and Allah is sufficient as a witness. And bearwitness that there is no deity worthy of worship except Allah theOne, Who has no associates, confirming it, and confessing tawhid.And I testify that Muhammad, His servant and messenger, may Allahbless him and his family, and so welcomed the growing greeting. Andthen:Series: Children of IslamTextbook for ChildrenMonotheism (Tawheed)Textbook for the first yearBook 1Translation from Arabic: Damir HayruddinThis textbook is about the main and most important pillar of Islam- monotheism. Uniqueness and novelty of benefits is that for thefirst time in Russian it is addressed to children and theirparents. The purpose of benefits, calculated on six years of study,is the formation of the children the basics of monotheism andcreed. Structurally, each book allowance consists of lessonscontaining the main text of the topic, thesaurus, comments,practical exercises and assignments to repeat. Since Russiantranslation accompanied by a parallel Arabic text, the materialbenefits may be used to study the Arabic language as a system ofadditional training and independently.

С ИМЕНЕМ АЛЛАХА МИЛОСТИВОГО, МИЛУЮЩЕГО!Вся хвала Аллаху, Который отправил Своего посланника с прямымруководством и религией истины, дабы явить её выше всех другихрелигии, и достаточно Аллаха как свидетеля. И свидетельствую, чтонет божества достойного поклонения, кроме Аллаха Единого, уКоторого нет сотоварищей, подтверждая это и исповедуя таухид. Исвидетельствую, что Мухаммад, раб Его и посланник, да благословитАллах его и его семью и да приветствует возрастающим приветствием.А затем:Серия: Детям об ИсламеУчебное пособие для детейЕДИНОБОЖИЕ (Таухид)Учебное пособие для третьего года обученияКнига 3Перевод с арабского языка: Дамир ХайруддинНастоящее учебное пособие посвящено главному и важнейшему столпуИслама — единобожию. Уникальность и новизна пособия состоит в том,что впервые на русском языке оно адресовано детям и их родителям.Цель пособия, рассчитанного на шесть лет обучения, заключается вформировании у детей основ единобожия и вероубеждения. Структурнокаждая книга пособия состоит из уроков, содержащих основной текстрассматриваемой темы, тематический словарь, комментарии,практические упражнения и задания для повторения. Поскольку переводна русский язык сопровождается параллельным арабским текстом,материал пособия может быть использован для изучения арабскогоязыка как в системе дополнительного обучения, так исамостоятельно.The name of Allah MostGracious, Most Merciful!All praise is due to Allah, Who has sent His Messenger withguidance and the religion direct truth he might show it above allother religions, and Allah is sufficient as a witness. And bearwitness that there is no deity worthy of worship except Allah theOne, Who has no associates, confirming it, and confessing tawhid.And I testify that Muhammad, His servant and messenger, may Allahbless him and his family, and so welcomed the growing greeting. Andthen:Series: Children of IslamTextbook for ChildrenMonotheism (Tawheed)Textbook for third year studentsBook 3Translation from Arabic: Damir HayruddinThis textbook is about the main and most important pillar of Islam- monotheism. Uniqueness and novelty of benefits is that for thefirst time in Russian it is addressed to children and theirparents. The purpose of benefits, calculated on six years of study,is the formation of the children the basics of monotheism andcreed. Structurally, each book allowance consists of lessonscontaining the main text of the topic, thesaurus, comments,practical exercises and assignments to repeat. Since Russiantranslation accompanied by a parallel Arabic text, the materialbenefits may be used to study the Arabic language as a system ofadditional training and independently.

toluk versiasyn veb saittan alsanyzdar bolot...– = *** Мээримдүү, Ырайымдуу Аллахтын аты менен *** = –«Мунаббиху-ль-Кулууб»(Жүрөктөрдү ойготуучу)«Мунаббиху-ль-Кулууб» жүрөктөрдүэмне тууралуу ойготот?1- Илим тууралуу.Илим алуу керекпи? Кайсы илим абзел? Ким илим алат? …2- Ыклас тууралуу.Ыклас деген эмне, анын пайдасы? Соопту эмне көбөйтөт жана аны эмнеазайтат? Кантип ыкластуу болобуз? …3-Акырет тууралуу.Кайра тирилебизби? Кандайча тирилебиз? Тозок жана Бейишти кандайчасүрөттөйбүз? …toluk versiasyn vebsaittan alsanyzdar bolot ...- = *** Meerimdүү, Yrayymduu Allahtyn aty menen *** = -"Munabbihu al-Kuluub"(Zhүrөktөrdү oygotuuchu)"Munabbihu al-Kuluub" zhүrөktөrdүemne tuuraluu oygotot?1 - Ilim tuuraluu.Ilim aluu kerekpi? Kaisa Ilim abzel? Kim Ilim ALT? ...2 - Yklas tuuraluu.Yklas emne Degen, anyn paydasy? Sooptu emne kөbөytөt Jean annasemne azaytat? Kantip yklastuu bolobuz? ...3 Akyret tuuraluu.Kaira tirilebizbi? Kandaycha tirilebiz? Tozok Jean Beyishtikandaycha sүrөttөybүz? ...

КЫРГЫЗ-ӨМҮР БАЯН- Пайгамбарыбыз Мухаммадсалляллаху ‘алейхи уа саллямдын (Ага Аллахтын салам-салаваттарыболсун) өмүр баяны...Kyrgyz ӨMҮRBAYAN-Paygambarybyz Muhammad sallallahu 'alayhi sallyamdyn (YeahAllahtyn salam-salavattary Bolsun) өmүr accordions ...

кыргыз тилинде макалаKyrgyz tilindeMakala

Намаз окууну үйрөнөбүз. Даарат, гусул, таяммумтууралуу.Веб-сайтNamaz okuunu үyrөnөbүz.Daarat, gusul, tayammum tuuraluu.Website

veb saittan toluk versiany alsanyz bolot vebsait astnda turatПайгамбар деген – парс тилинен алганда кабар алып келген,кабарчы деген сөз.Диндеги мааниси болсо – Алла Тааланын адамдарга туура жолдукөрсөтүш үчүн жиберген, тандалган кишиси дегенди туюндурат. Тактапайтканда, пайгамбар – Алла Таала менен анын кулдарынын ортосундагы(Аллахтын сөзүн ташыган) элчи. Ал Алла Тааланын буйруктарын жанатыюуларын адамдарга билдирет.veb saittan tolukversiany alsanyz bolot veb sait astnda turatPayghambar Degen - Parsi tilinen alganda Kabar alyp kelgen,kabarchy Degen soz.    Dindegi maanisi Boles - Alla Taalanynadamdarga Tuura zholdu kөrsөtүsh үchүn zhibergen, tandalgan kishisidegendi tuyundurat. Taktap aytkanda, Payghambar - Alla Taal menenanyn kuldarynyn ortosundagy (Allahtyn sөzүn tashygan) elchi. AlAlla Taalanyn buyruktaryn Jean tyyuularyn adamdarga Bildiret.

Эрте м/н кечки зикирлер жана жатардан алдынуйкудан турган мезгилде окулчу дубаларКалган китептерди веб сайттан алсаныздар болот веб сайт астындатуратErte m / n Kechkozikirler Jean zhatardan Aldyn uykudan turgan mezgilde okulchudubalarKalgan kitepterdi Web sayttan alsanyzdar marshes website astyndaTurat

toluk versiasyn veb saittan aluuga bolotЖООПТУУ ЖАНА ЖООПКЕРЧИЛИКЖооптуу адам ислам укуктук илиминде «Мукаллаф» деген терминменен белгиленип келген. Ал, Алла Тааланын буйруктарын аткаруугажана тыюу салган нерселеринен оолак болууга милдеттүү адамдыбилдирет. Исламдык жоопкерчиликтин атайын шарттары барtoluk versiasyn vebsaittan aluuga bolotZHOOPTUU JEAN ZHOOPKERCHILIK Zhooptuu adam Islam ukuktuk iliminde "Mukallaf" Degen termmenen belgilenip kelgen. Al Alla Taalanyn buyruktaryn atkaruugaJean tyyuu salgan nerselerinen oolak boluuga mildettүү adamdyBildiret. Islamdyk zhoopkerchiliktin atayyn sharttary bar

Аллахка ыйман келтирүү деген эмне?...Рабби деген эмнени билдирет?...Аллахтын ысымдары барбы?...«Лаа илааха иллаллах» - келмесинин мааниси кандай?...Ширк деген эмне? …Ширктин кандай түрлөрү бар?...ТУУГАНДАР БУЛ Ыйман негиздери БУЛ ЖЕРДЕГИ ВЕРСИСЫ ТОЛО ЕМЕС АСТЫНДАВЕБ САЙТТАН ТОЛЛУК ВЕРСИАСЫН АЛСАНЫЗДАР БОЛОТ...Allahka yyman keltirүүDegen emne? ...Rabbi Degen emneni Bildiret? ...Allahtyn ysymdary Barba? ..."Laa ilaaha illallah" - kelmesinin maanisi Kandal? ...Shirk Degen emne? ...Shirktin Kandal tүrlөrү bar? ...TUUGANDAR BUL BUL Yyman negizderi ZHERDEGI VERSISY TOLO EmesaASTYNDA WEB SAYTTAN TOLLUK VERSIASYN ALSANYZDAR BOGS ...

Мээримдүү, Ырайымдуу Аллахтын аты менен(Аллахка ыйман келтирүү)Адам телевизор, кеме, интернет жана башка көптөгөн нерселердижаратты. Ал эми ким адам сыяктуу татаал системаны жаратты?...Аллахка ыйман келтирүү деген эмне?...Рабби деген эмнени билдирет?...Аллахтын ысымдары барбы?...«Лаа илааха иллаллах» - келмесинин мааниси кандай?...Ширк деген эмне? …Ширктин кандай түрлөрү бар?...Калган китептерди веб сайттан алсаныздар болот веб сайт астындатурат...nokia ga jar formatynda quran bar веб сайтта..Meerimdүү, YrayymduuAllahtyn aty menen(Allahka yyman keltirүү)Adam television, keme internet jan chump kөptөgөn nerselerdizharatty. Al emp kim adam syyaktuu tataal System overview zharatty?...Allahka yyman keltirүү Degen emne? ...Rabbi Degen emneni Bildiret? ...Allahtyn ysymdary Barba? ..."Laa ilaaha illallah" - kelmesinin maanisi Kandal? ...Shirk Degen emne? ...Shirktin Kandal tүrlөrү bar? ...Kalgan kitepterdi Web sayttan alsanyzdar marshes website astyndaTurat ... nokia ga jar formatynda quran bar web saytta ..

КРЕПОСТЬ МУСУЛЬМАНИНАиз слов поминания Аллаха, встречающихся в Коране и суннеЭто краткий вариант моей книги «Слова поминания Аллаха, мольбы илечение заклинаниями из Книги и Сунны», в которой я сократил раздел«Слова поминания Аллаха» для того, чтобы было легче брать с собой ипользоваться в путешествиях.Здесь я ограничился приведением самого текста зикров с их одним илинесколькими источниками. Для тех, кто захочет узнать от какогосподвижника передается хадис или еще какие-то подробности – пустьвернется к полному варианту этой книги.Я прошу Всемогущего и Великого Аллаха Его прекрасными именами исовершенными атрибутами сделать так, чтобы эта книга была посвященатолько Его благородному лику, и принесла пользу мне как при жизни,так и после смерти. Также прошу Аллаха, чтобы эта книга принеслапользу тем, кто ее прочитает, напечатает или станет причиной еёраспространения, поистине это зависит от Него Пречистого, и Онспособен на это.Да благословит Аллах и да приветствует нашего пророка Мухаммада,членов его семьи, его последователей и тех, кто последовал за ниминаилучшим образом, до самого дня Воскресения.Нуждающийся во Всевышнем Аллахе:Са'ид Бин 'Али Бин Уахф Аль-КахтаниКомментарий от разрботчика приложения: "Достоинство данногоприложения в том, что в нем указаны источники хадисов (т.е. в какомсборнике хадисов они приведены и их нумерация), а также указана«слабость» некоторых хадисов.Мухаммад ибн Сирин говорил: “Раньше об иснаде не спрашивали, покане произошла смута (в исламской общине). Когда же это произошло, тостали говорить: «Назовите нам ваших передатчиков!» И они смотрели,если передатчики были из ахлю-Сунна, то принимали их хадисы, а еслиони были из числа приверженцев нововведений, то хадисы от них небрали!” Муслим 1/15".Разработчик: Abu 'UbaidullahFortress of theMuslimWords of remembrance of Allah found in the Qur'an and SunnahThis is a short version of my book "The words of remembrance ofAllah, prayers and spells from the Book of treatment and Sunnah",in which I cut the section "Words of remembrance of Allah" in orderto make it easier to take with you and enjoy traveling.Here I would like to give the text dhikr with their source orsources. For those who want to learn from any associate transmittedhadith or some other details - even back to the full version ofthis book.I ask Allah the Great and Almighty His beautiful names and perfectattributes to make sure that this book has been devoted only to hisnoble countenance, and has benefited me both in life and afterdeath. I also ask Allah that this book has brought benefit to thosewho read it, print it, or will cause the spread, it is trulydependent on Him the most pure, and He can do it. May Allah bless, and so welcomed our Prophet Muhammad, hisfamily, his followers and those who followed them well, until theday of resurrection.In need of Allah Almighty:Sa'id Bin Ali Bin Al-Qahtani UahfComment by razrbotchika applications: "The advantage of thisapplication is that it shows the sources of Hadith (ie thecollection of hadith in which they are given, and their numbers),and contains the" weakness "of some hadith.Muhammad bin Sirin said: "In the past did not ask about the isnad,until there was unrest (in the Islamic community). When thishappened, they began to say, "Tell us your transmitter!" And theylooked when transmitters were of Ahl-Sunnah, then took theirhadiths, and if they were among the followers of innovation, theHadith of them did not take! " Muslim, 1/15 ".Developer: Abu 'Ubaidullah

Кыргыз тилиндеги Кураан китебинин божомолдумааниситаджвид для андроид-тажвид китеп веб сайттан алсаныздар болоторус тилиндеКалган китептерди веб сайттан алсаныздар болот веб сайт астындатурат...nokia ga jar formatynda quran bar веб сайтта..Kyrgyz tilindegi Qur'aankitebinin bozhomoldu maanisiTajwid android-tazhvid kitep Web sayttan alsanyzdar marshes OrustilindeKalgan kitepterdi Web sayttan alsanyzdar marshes website astyndaTurat ... nokia ga jar formatynda quran bar web saytta ..

Куран дын башындагы 4 сүрөнүн арапча жанакыргызча мааниси менен бирге фатиха бакара ал имран нисасүрөлөрүKuran melon bashyndagy 4sүrөnүn arapcha Jean kyrgyzcha maanisi menen Birge fatikha Imran alBaqarah nisa sүrөlөrү

КЫРГЫЗ-НАМАЗ ЖОНУНДО НАСИКАТКалган китептерди веб сайттан алсаныздар болот веб сайт астындатуратKyrgyz NAMAZ ZHONUNDONASIKATKalgan kitepterdi Web sayttan alsanyzdar marshes website astyndaTurat

Исламда кайсы майрамдарды майрамдоого уруксатбул жерден билип ал...Калган китептерди веб сайттан алсаныздар болот веб сайт астындатуратIslamda Kaisa mayramdardymayramdoogo uruksat Blvd Zherdev bilip al ...Kalgan kitepterdi Web sayttan alsanyzdar marshes website astyndaTurat

Куран менен хадис дубаларынан алынганМУСУЛМАН КОРГОНУ..ТУУГАНДАР БУЛ МУСУЛМАН КОРГОНУ БУЛ ЖЕРДЕГИ ВЕРСИСЫ ТОЛО ЕМЕСАСТЫНДА ВЕБ САЙТТАН ТОЛЛУК ВЕРСИАСЫН АЛСАНЫЗДАР БОЛОТ...Kuran menen hadithdubalarynan alynganMUSULMAN Korgon ..TUUGANDAR BUL BUL MUSULMAN Korgon ZHERDEGI VERSISY TOLO EmesaASTYNDA WEB SAYTTAN TOLLUK VERSIASYN ALSANYZDAR BOGS ...

Китаб ат-Таухид на русскомKitab al-Tawhid inRussian

ЫЙМАН НЕГИЗДЕРИНИН ТУШУНДУРМОСУYYMAN NEGIZDERININTUSHUNDURMOSU

Азиз окурман!Котормосу сенин колуңда турган бул китеп өз ичине Исламдынмаанилүүлүгү боюнча Курандан кийинки экинчи орунда турган ыйманнегиздери болгон сүннөттүн бир бөлүгүн камтуу менен мусулмандүйнөсүндө талашсыз абройго ээ.Aziz okurman! Kotormosu shonin koluңda turgan Blvd kitep өz Ichin Islamdynmaanilүүlүgү boyuncha Kurandan kiyinki Ekinchi orunda turgan yymannegizderi bolgon sүnnөttүn bir bөlүgүn kamtuu menen musulmandүynөsүndө talashsyz abroygo uh.

toluk versiasyn veb saittan aluuga bolot*** Мээримдүү, Ырайымдуу Аллахтын аты менен *** = –1) Илим тууралуу Курандын аяттары.Илим ээлери периштелер менен эскерилет.Аллах Таала айтты: «Акыйкатта, Өзүнөн башка кудай жок экенинеадилеттүүлүктү орнотуучу Аллах Өзү, периштелер жана илим ээлерикүбөлүк берди. Аллахтан башка кудай жок. Ал – Ызаттуу, Даанышман!»(Аалу Имран 3:18) – Аллах биринчи Өзүн, андан кийин периштелерин,андан кийин илим ээлерин – Аллахтан башка кудай жок экендигинкүбөлүк берүүгө чакырган.toluk versiasyn vebsaittan aluuga bolot*** Meerimdүү, Yrayymduu Allahtyn aty menen *** = -1) Ilim tuuraluu Kurandyn ayattary. Ilim eeleri perishteler menen eskerilet.Allah Taala aytty "Akyykatta, Өzүnөn chump Kudai zhok ekenineadilettүүlүktү ornotuuchu Allah Өzү, perishteler Jean Ilim eelerikүbөlүk birdie. Kudai zhok Allahtan chump. Al - Yzattuu,Daanyshmany! "(Aalu Imran 3:18) - Allah Birinchi Өzүn, andan kiyinperishtelerin, andan kiyin Ilim eelerin - Allahtan chump Kudai zhokekendigin kүbөlүk berүүgө chakyrgan.

Пайгамбарыбыз Мухаммад ((салляллаху ‘алейхи уасаллям) өмүр-баянын айтуу, айтып гана тим болбостон, аны адамзаттынтерс көрүнүштөрдөн кутулуш чарасы, анын бардык маселелерди чечүүдөтаяныч катары таанытуу – бул дүйнөлүк эң маанилүү темалардынбири...Калган китептерди веб сайттан алсаныздар болот веб сайт астындатуратPaygambarybyz Muhammad((sallallahu 'alayhi wasallam) өmүr-bayanyn aytuu, aytyp gana timbolboston, annas adamzattyn ters kөrүnүshtөrdөn kutulush charas,anyn bardyk maselelerdi chechүүdө tayanych Cathars taanytuu - Blvddүynөlүk eң maanilүү temalardyn Siberia ...Kalgan kitepterdi Web sayttan alsanyzdar marshes website astyndaTurat

Ақидага оид 200 савол-жавоб Шайх Ҳофиз ибнАҳмад оли ҲакамийИслом Нури таржимасиAқidaga IAO 200 Savolazhavob-Shaykh Ibn Ҳofiz Aҳmad Oli ҲakamyIslom Nuri tarzhimasi

Аллахка мактоолор болсун! Биз Аныдаnазалайбыз, Андан жардам жана кuнooлoрuбuздu кечиришин сурайбыз.Биз нафсибиз менен амалдарыбыздын жамандыгынан коргоо тилеп Агагана кайрылабыз. Аллах кимди туура жолго баштаса, аны эч кимадаштыра албайт. Ал эми, Аллах кимди адаштырса, аны эч ким тууражолго салалбайт! Мен жалгыз Аллахтан башка кудай жок жана Мухаммаданын кулу жана элчиси деп кuбoлuк беремин.Калган китептерди веб сайттан алсаныздар болот веб сайт астындатуратAllahka maktoolor Bolsun!Biz Ana danazalaybyz, andan Jardin Jean kunoolorubuzdu kechirishinsuraybyz. Biz nafsibiz menen amaldarybyzdyn zhamandygynan korgootilep Yeah gana kayrylabyz. Allah RIIA Tuura zholgo bashtasa, annasech kim adashtyra albayt. Al emp Allah RIIA adashtyrsa, annas echkim Tuura zholgo salalbayt! Myung Jalgyz Allahtan chump Kudai zhokjan jan Muhammad anyn kula elchisi kuboluk beremin Dep.Kalgan kitepterdi Web sayttan alsanyzdar marshes website astyndaTurat

بسم الله الرحمن الرحيموَ الْحَمْدُ لله رَبِّ الْعا لَمِين وَ صَلى اللهُ وَ سَلَّم علىَنَبيِّنا مُحَمَّد وَ علىَ الهِ وَ صَحْبهِ أَجْمَعين.Аса Мейірімді, ерекше Рахымды Аллаһтың атымен бастаймын!Оның мейірімімен игі істер соңына жететін әлемдердің РаббысыАллаһқа мадақ.Пайғамбарымыз Мухаммадқа, оның отбасы мүшелеріне әрібарлық сахабаларына Аллаһтың игілігі мен сәлемі болсын.Оқырмандарымыздың назарына шейх Мухаммад әт-Тамимидің "Үш негізжәне оның дәлелдері" {"Три основы и их доказательства"} (الأصولالثلاثة وأدلتها) атты атақты еңбегінің түсіндірмесін ұсынудыбастадық.Түсіндірмені құрастырған Октам Абу Абдур-Рахман бауырымыз,Аллаһ оған игілігімен қайырысын.Сіздердің назарларыңызға ұсынылып отырған көлемді материал -жоғарыда аталған еңбектің алғышқы кіріспе бөліміне жасалған шарх.Кітаптың келесі бөлімдерін де өз уақытында жариялаудыжоспарлаудамыз, ин ша Аллаһ. Аллаһ бұл кітапты баршамызға пайдалыетсін. Аминبسم الله الرحمنالرحيمو الحمد لله رب العا لمين و صلى الله و سلم على نبينا محمد و على الهو صحبه أجمعين.Asa Meyіrіmdі, erekshe Rahymdy Allaһtyң Atymya bastaymyn!Onyң meyіrіmіmen igі іster soңyna zhetetіn әlemderdің RabbysyAllaһқa madaқ.Payғambarymyz Muhammadқa, onyң otbasy mүshelerіne әrіbarlyқ sahabalaryna Allaһtyң igіlіgі changed sәlemі bolsyn.Oқyrmandarymyzdyң nazaryna Sheikh Muhammad әt-Tamimidің "Ush negіzzhane onyң dәlelderі" {"Three pillars and their proofs"} (الأصولالثلاثة وأدلتها) atta ataқty eңbegіnің tүsіndіrmesіn ұsynudybastadyқ.Tүsіndіrmenі құrastyrғan Oktam Abu Abdur-Rahman bauyrymyz,Allaһ oғan igіlіgіmen қayyrysyn.Sіzderdің nazarlaryңyzғa ұsynylyp otyrғan kөlemdі material -zhoғaryda atalғan eңbektің alғyshқy kіrіspe bөlіmіne zhasalғansharh. Kіtaptyң kelesі bөlіmderіn de өz uaқytynda zhariyalaudyzhosparlaudamyz, in sha Allaһ. Allaһ bұl kіtapty barshamyzғapaydaly etsіn. Amine

Аса Мейірімді, Ерекше Рахымды Аллаһтың атымен!ПАЙҒАМБАР ӨМІРТАРИХЫоған Аллаһтың игілігі мен сәлемі болсынШЕЙХ САФИ ӘР-РАХМАН ӘЛ-МУБӘРАКФУРИРасында, егер Мухаммад пайғамбардың (оған Аллаһтың игілігі менсәлемі болсын) өмірі мен үлгісі өз деңгейінде егжей-тегжейлізерттеліп, зейінге алынатын болса, онда бұл ислам әлемінің жәнеадамзат бақытының бастау бұлағына айналар еді.Қосымша жаңартылып әрі толықтырылып отырады, ин ша Аллаһ.Asa Meyіrіmdі, EreksheRahymdy Allaһtyң Atymya!PAYҒAMBAR ӨMІRTARIHYoғan Allaһtyң igіlіgі changed sәlemі bolsynSHEIKH SAFI ӘR Rahman ӘL-MUBӘRAKFURIRasynda, Jaeger Muhammad payғambardyң (oғan Allaһtyң igіlіgіchanged sәlemі bolsyn) өmіrі changed үlgіsі өz deңgeyіndeegzhey-tegzheylі zerttelіp, zeyіnge alynatyn Bolsa Foundation bұlIslam әlemіnің zhane adamzat baқytynyң Bastau bұlaғyna aynalaredі.Қosymsha zhaңartylyp әrі tolyқtyrylyp otyrady, in sha Allaһ.

С именем Аллаха Милостивого,Милосердного!Вся хвала Аллаху, Который отправил Своего посланника с прямымруководством и религией истины, дабы явить её выше всех другихрелигии, и достаточно Аллаха как свидетеля. Я свидетельствую, чтонет божества достойного поклонения, кроме Аллаха Единого, уКоторого нет сотоварищей, подтверждая это и исповедуя таухид. Исвидетельствую, что Мухаммад, раб Его и посланник, да благословитАллах его и его семью и да приветствует возрастающим приветствием.А затем:«Три основы и их доказательства»с разъяснениями шейха Мухаммад Ибн Салих аль-’Усаймина, дапомилует его Аллах.«Эта книга, несмотря на свой небольшой объем и простой стильизложения, является необходимой для каждого мусульманина, посколькурассказывает о важнейших вопросах и основах исламской религии. Онанеобходима тем, кто начинает изучение религии, для укрепленияправильных убеждений в их сердце, а также необходима родителям,желающим обучить своих детей главным основам исламского вероучения(акыды). Её весьма уместно использовать в качестве учебного пособияв религиозных учебных заведениях и программах обучения длярусскоговорящих мусульман. Как сама книга, так и прилагаемое к нейразъяснение полностью опираются на аяты Корана и достоверные хадисыПророка, да благословит его Аллах и приветствует, большая частькоторых взята из сборников аль-Бухари и Муслима, которые переведенына русский язык, изданы и получили широкое распространение».Разработчик приложения: Абу ‘Убайдуллах.With the name of Allah,Most Gracious, Most Merciful!All praise is due to Allah, Who has sent His Messenger withguidance and the religion direct truth he might show it above allother religions, and Allah is sufficient as a witness. I testifythat there is no deity worthy of worship except Allah the One, Whohas no associates, confirming it, and confessing tawhid. And Itestify that Muhammad, His servant and messenger, may Allah blesshim and his family, and so welcomed the growing greeting. And then:"Three bases and their proofs"with the explanation of Sheikh Muhammad ibn Salih al-'Uthaymeen,may Allaah have mercy upon him."This book, despite its small size and simple writing style isnecessary for every Muslim as talks about the issues and the basisof the Islamic religion. It is necessary for those who arebeginning the study of religion, the right to strengthen the beliefin their heart, and need parents who want to teach their childrenthe basics of the main Islamic teachings (Aqidah). It is quiteappropriate to use as a teaching tool in religious schools andtraining programs for Russian Muslims. Both the book and theexplanation attached to it completely based on verses of the Quranand authentic Hadith of the Prophet, sallallaahu 'alaihi wa sallam,much of which is taken from the collections of al-Bukhari andMuslim, which have been translated into Russian, published andwidely disseminated . "The application developer Abu 'Ubaydullah.

toluk versiasyn veb saittan aluuga bolotМээримдүү, Ырайымдуу Аллахтын аты менен *** = –1) Илим тууралуу Курандын аяттары.- Илим ээлери периштелер менен эскерилет.Аллах Таала айтты: «Акыйкатта, Өзүнөн башка кудай жок экенинеадилеттүүлүктү орнотуучу Аллах Өзү, периштелер жана илим ээлерикүбөлүк берди. Аллахтан башка кудай жок. Ал – Ызаттуу, Даанышман!»(Аалу Имран 3:18) – Аллах биринчи Өзүн, андан кийин периштелерин,андан кийин илим ээлерин – Аллахтан башка кудай жок экендигинкүбөлүк берүүгө чакырган.toluk versiasyn vebsaittan aluuga bolotMeerimdүү, Yrayymduu Allahtyn aty menen *** = -1) Ilim tuuraluu Kurandyn ayattary.- Ilim eeleri perishteler menen eskerilet.Allah Taala aytty "Akyykatta, Өzүnөn chump Kudai zhok ekenineadilettүүlүktү ornotuuchu Allah Өzү, perishteler Jean Ilim eelerikүbөlүk birdie. Kudai zhok Allahtan chump. Al - Yzattuu,Daanyshmany! "(Aalu Imran 3:18) - Allah Birinchi Өzүn, andan kiyinperishtelerin, andan kiyin Ilim eelerin - Allahtan chump Kudai zhokekendigin kүbөlүk berүүgө chakyrgan.

С ИМЕНЕМ АЛЛАХА МИЛОСТИВОГО, МИЛУЮЩЕГО!Вся хвала Аллаху, Который отправил Своего посланника с прямымруководством и религией истины, дабы явить её выше всех другихрелигии, и достаточно Аллаха как свидетеля. И свидетельствую, чтонет божества достойного поклонения, кроме Аллаха Единого, уКоторого нет сотоварищей, подтверждая это и исповедуя таухид. Исвидетельствую, что Мухаммад, раб Его и посланник, да благословитАллах его и его семью и да приветствует возрастающим приветствием.А затем:Серия: Детям об ИсламеУчебное пособие для детейЕДИНОБОЖИЕ (Таухид)Учебное пособие для шестого года обученияКнига 6Перевод с арабского языка: Дамир ХайруддинНастоящее учебное пособие посвящено главному и важнейшему столпуИслама — единобожию. Уникальность и новизна пособия состоит в том,что впервые на русском языке оно адресовано детям и их родителям.Цель пособия, рассчитанного на шесть лет обучения, заключается вформировании у детей основ единобожия и вероубеждения. Структурнокаждая книга пособия состоит из уроков, содержащих основной текстрассматриваемой темы, тематический словарь, комментарии,практические упражнения и задания для повторения. Поскольку переводна русский язык сопровождается параллельным арабским текстом,материал пособия может быть использован для изучения арабскогоязыка как в системе дополнительного обучения, так исамостоятельно.The name of Allah MostGracious, Most Merciful!All praise is due to Allah, Who has sent His Messenger withguidance and the religion direct truth he might show it above allother religions, and Allah is sufficient as a witness. And bearwitness that there is no deity worthy of worship except Allah theOne, Who has no associates, confirming it, and confessing tawhid.And I testify that Muhammad, His servant and messenger, may Allahbless him and his family, and so welcomed the growing greeting. Andthen:Series: Children of IslamTextbook for ChildrenMonotheism (Tawheed)Textbook for the sixth yearBook 6Translation from Arabic: Damir HayruddinThis textbook is about the main and most important pillar of Islam- monotheism. Uniqueness and novelty of benefits is that for thefirst time in Russian it is addressed to children and theirparents. The purpose of benefits, calculated on six years of study,is the formation of the children the basics of monotheism andcreed. Structurally, each book allowance consists of lessonscontaining the main text of the topic, thesaurus, comments,practical exercises and assignments to repeat. Since Russiantranslation accompanied by a parallel Arabic text, the materialbenefits may be used to study the Arabic language as a system ofadditional training and independently.

С ИМЕНЕМ АЛЛАХА МИЛОСТИВОГО, МИЛУЮЩЕГО!Вся хвала Аллаху, Который отправил Своего посланника с прямымруководством и религией истины, дабы явить её выше всех другихрелигии, и достаточно Аллаха как свидетеля. И свидетельствую, чтонет божества достойного поклонения, кроме Аллаха Единого, уКоторого нет сотоварищей, подтверждая это и исповедуя таухид. Исвидетельствую, что Мухаммад, раб Его и посланник, да благословитАллах его и его семью и да приветствует возрастающим приветствием.А затем:Серия: Детям об ИсламеУчебное пособие для детейЕДИНОБОЖИЕ (Таухид)Учебное пособие для пятого года обученияКнига 5Перевод с арабского языка: Дамир ХайруддинНастоящее учебное пособие посвящено главному и важнейшему столпуИслама — единобожию. Уникальность и новизна пособия состоит в том,что впервые на русском языке оно адресовано детям и их родителям.Цель пособия, рассчитанного на шесть лет обучения, заключается вформировании у детей основ единобожия и вероубеждения. Структурнокаждая книга пособия состоит из уроков, содержащих основной текстрассматриваемой темы, тематический словарь, комментарии,практические упражнения и задания для повторения. Поскольку переводна русский язык сопровождается параллельным арабским текстом,материал пособия может быть использован для изучения арабскогоязыка как в системе дополнительного обучения, так исамостоятельно.The name of Allah MostGracious, Most Merciful!All praise is due to Allah, Who has sent His Messenger withguidance and the religion direct truth he might show it above allother religions, and Allah is sufficient as a witness. And bearwitness that there is no deity worthy of worship except Allah theOne, Who has no associates, confirming it, and confessing tawhid.And I testify that Muhammad, His servant and messenger, may Allahbless him and his family, and so welcomed the growing greeting. Andthen:Series: Children of IslamTextbook for ChildrenMonotheism (Tawheed)Textbook for fifth yearBook 5Translation from Arabic: Damir HayruddinThis textbook is about the main and most important pillar of Islam- monotheism. Uniqueness and novelty of benefits is that for thefirst time in Russian it is addressed to children and theirparents. The purpose of benefits, calculated on six years of study,is the formation of the children the basics of monotheism andcreed. Structurally, each book allowance consists of lessonscontaining the main text of the topic, thesaurus, comments,practical exercises and assignments to repeat. Since Russiantranslation accompanied by a parallel Arabic text, the materialbenefits may be used to study the Arabic language as a system ofadditional training and independently.

بسم الله الرحمن الرحيمИмам Бухари мен имам Муслим өздерінің сахих хадистер жинақтарында,Муаз ибн Жәбәлдің сөздерінен мына хадисті келтіреді: «Муаз ибнЖәбәл бірде Аллаһ Елшісімен, оған Аллаһтың игілігі мен сәлеміболсын, бірге есекке мінгесіп келе жатқанда, Пайғамбар, оғанАллаһтың игілігі мен сәлемі болсын: "Әй, Муаз! Аллаһ Тағаланыңқұлдарындағы хақысы және құлдардың Аллаһтағы хақысы туралы білесіңбе?", - деп сұрағанын әңгімелейді. Сонда Муаз: "Аллаһ пен Оныңелшісі жақсырақ біледі", - деп жауап берген. Пайғамбарымыз, оғанАллаһтың игілігі мен сәлемі болсын: "Аллаһ Тағаланың құлдарындағыхақысы – құлдардың тек Аллаһқа ғана құлшылық етіп, Оған серікқоспауы. Ал құлдардың Аллаһтағы хақысы – кімде-кім Аллаһқа серікқоспаса, (Аллаһ) сол адамды азаптамауы", - дейді…Бағдарлама келесі кітаптардан құралады:1. Аллаһ Тағаланың құлдарындағы хақысы2. Көпқұдайшылық3. Раббың кім?4. Намаз оқуыңа не кедергі?Аударма мәтінін редакциялаған «Абу Ханифа мирасы» сайтыныңредакциясы.بسم الله الرحمنالرحيمImam Bukhari, Imam Muslim changed өzderіnің Sahih hadisterzhinaқtarynda, Mu'adh ibn Zhәbәldің sөzderіnen myna hadistіkeltіredі "Muadh ibn Zhәbәl bіrde Allaһ Elshіsіmen, oғan Allaһtyңigіlіgі changed sәlemі bolsyn, bіrge esekke mіngesіp zhatқandaKehl, Payғambar, oғan Allaһtyң igіlіgі changed sәlemі bolsyn" Әy ,Moise! ​​Allaһ Taғalanyң құldaryndaғy haқysy ​​zhane құldardyңAllaһtaғy haқysy ​​turaly bіlesің baa? "- Dept. sұraғanynәңgіmeleydі. Sonda Moise "Allaһ pen Onyң elshіsі zhaқsyraқ bіledі"- Dept. zhauap Bergen. Payғambarymyz, oғan Allaһtyң igіlіgі changedsәlemі bolsyn "Allaһ Taғalanyң құldaryndaғy haқysy ​​- құldardyңtech Allaһқa ғana құlshylyқ etіp, Oғan serіk қospauy. Құldardyң AlAllaһtaғy haқysy ​​- kіmde-kіm Allaһқa serіk қospasa (Allaһ)hydrochloric adamdy azaptamauy" - deydі ...Baғdarlama kelesі kіtaptardan құralady:1. Allaһ Taғalanyң құldaryndaғy haқysy2. Kөpқұdayshylyқ3. Rabbyң kіm?4. Namaz oқuyңa not kedergі?Audarma mәtіnіn redaktsiyalaғan "Abu Hanifa Miras" saytynyңredaktsiyasy.

Аса Мейірімді, ерекше Рахымды Аллаһтыңатымен!Аллаһ Тағала былай деді: "Ораза Мен үшін ұсталады, және оның сыйынМен Өзім беремін. Өйткені адам өз қалауларын қанағаттандырудан жәнеөз тамағынан Мен үшін бас тартады!» Муслим 1151.Бұл қосымша өзінің құрамына Рамазан айындағы және басқа кездегіораза туралы, сондай-ақ тарауих намазы, пітір садақасы, иғтикафжәне айт намазы туралы кітаптар мен мақалаларды қамтыған.Қосымша жаңартылып әрі толықтырылып отырады, ин ша Аллаһ.Asa Meyіrіmdі, ereksheRahymdy Allaһtyң Atymya!Allaһ Taғala was dedі "Oraz Myung ushin ұstalady, zhane onyң syyynMyung Өzіm beremіn. Өytkenі adam өz қalaularyn қanaғattandyrudanzhane өz tamaғynan Myung ushin tartady bass!" Muslim 1151.Bұl қosymsha өzіnің құramyna Ramadan ayyndaғy zhane basқa kezdegіOraza turaly, Sogndal-ak tarauih prayers, pіtіr sadaқasy, iғtikafzhane Ait Namaz turaly kіtaptar changed maқalalardy қamtyғan.Қosymsha zhaңartylyp әrі tolyқtyrylyp otyrady, in sha Allaһ.

- «Жаратушы тұрғанда, жаратылғаннан несұрайсың?!» немесеТүркістанда, Бекет Атада және басқа дақабір-кесене-мазарлардаәруақ-әулиелер мен киелерге сиыну – қазақ халқын опат ететін жол(Дайындаған «Абу Ханифа мирасы» сайтының редакциясы)Кітап Түркістандағы, Бекет Ата қабіріндегі, басқа да жерлердегіқабірлерге, әруақтарға, әулиелерге, жалған қасиетті орындарға жәнекиелерге сиыну рәсімдері жалғыз Аллаһқа ғана құлшылық етудінасихаттайтын Ислам дініне қайшы келетінін Құран мен Сүннетмәтіндеріне және ханафи мәзһабының ғалымдарының сөздеріне сүйеніп,ғылыми түрде дәлелдеп береді және сол жерлерде орын алып жатқанкелеңсіз құбылыстардың көпқұдайшылық және дінбұзар мәнінтүсіндіреді. Кітап қалың оқырманға арналған.- "Zharatushy tұrғanda,zharatylғannan sұraysyң not?" NemesTүrkіstanda, Becket Atada zhane basқa yesқabіr-Kesene-mazarlardaәruaқ-әulieler changed kielerge siynu - Kazak halқyn Opat etetіnJol (Dayyndaғan "Abu Hanifa Miras" saytynyң redaktsiyasy)   Kitap Tүrkіstandaғy, Becket Ata қabіrіndegі,yes basқa zherlerdegі қabіrlerge, әruaқtarғa, әulielerge, zhalғanқasiettі oryndarғa zhane kielerge siynu rәsіmderі zhalғyz Allaһқaғana құlshylyқ etudі nasihattaytyn Islam dіnіne қayshy keletіnіnҚұran changed Sүnnet mәtіnderіne zhane Hanafi mәzһabynyңғalymdarynyң sөzderіne sүyenіp, ғylymi tүrde dәleldep beredі zhanehydrochloric zherlerde oryn alyp zhatқan keleңsіz құbylystardyңkөpқұdayshylyқ zhane dіnbұzar mәnіn tүsіndіredі. Kitap қalyңoқyrmanғa arnalғan.

بسم الله الرحمن الرحيمالحمد لله والصلاة والسلام على رسول اللهҰлы ғалым, құрметті шейх ‘Абд әл-’Азиз ибн Баздың(Аллаһ оны рахым етсін)«ТӨРТ ЕРЕЖЕ»кітабына жасаған түсіндірмесі (шархы)Өзінің осы түсіндірмесінде шейх осы ережелер Аллаһ құлдарынапарыз еткен бірқұдайшылықтан (таухидтан) не нәрселерді қамтитынынжәне оны не бұзатынын түсіндіріп берген, ал бұл (соңғысы) –көпқұдайшылық (ширк). Әрі сондай-ақ ол осы көпқұдайшылықтыжасайтындардың жағдайын әрі сол кездің көпқұдайшылдары (мүшриктері)Аллаһтың Раббылықтағы бірқұдайшылығын мойындатынын, алайда бұлолардың өмірі мен мал-мүліктерін құтқара алмағанын, керісінше,олардың өздеріне қарсы дәлел болғанын түсіндіріп берді.Әрі мен Аллаһтан осы еңбекті біз үшін пайдалы етуін сұраймын.Сондай-ақ мен Одан пайғамбарымыз Мухаммадқа, оның отбасына жәнесахабаларына игілік тілеймін.Қазақ тіліне орыс тілінен аударған: «Абу Ханифа мирасы» сайтыныңредакциясыبسم الله الرحمنالرحيمالحمد لله والصلاة والسلام على رسول اللهUly ғalym, құrmettі Sheikh 'Abd әl-' Aziz ibn Bazdyң(Allaһ ones rahym etsіn)"TӨRT EREZHE"kіtabyna zhasaғan tүsіndіrmesі (Sharjah)Өzіnің wasp wasps tүsіndіrmesіnde Sheikh erezheler Allaһқұldaryna Paryz etken bіrқұdayshylyқtan (tauhidtan) not nәrselerdіқamtitynyn zhane ones not bұzatynyn tүsіndіrіp Bergen, al bұl(soңғysy) - kөpқұdayshylyқ (shirk). Әrі Sogndal ak-ol waspskөpқұdayshylyқty zhasaytyndardyң zhaғdayyn әrі hydrochloric kezdіңkөpқұdayshyldary (mүshrikterі) Allaһtyң Rabbylyқtaғybіrқұdayshylyғyn moyyndatynyn, Alajd bұl olardyң өmіrі variedsmall-mүlіkterіn құtқara almaғanyn, kerіsіnshe, olardyң өzderіneқarsy dәlel bolғanyn tүsіndіrіp berdі.Әrі changed Allaһtan wasps eңbektі bіz ushin paydaly etuіnsұraymyn. Sogndal-ak changed Odan payғambarymyz Muhammadқa, onyңotbasyna zhane sahabalaryna igіlіk tіleymіn.Kazak tіlіne Orys tіlіnen audarғan: "Abu Hanifa Miras" saytynyңredaktsiyasy

بسم الله الرحمن الرحيم«Түгел қажылық туралы» («Все о хадже»)Бағдарлама келесі кітаптардан құралады:1. Умра мен қажылық жасаушыларға арналған жаднама (Дайындаған ДамирХайруддин)2. Умра және қажылық орындаушыларға арналған қысқаша жаднама3. Зул-хижжаның алғашқы он күнінің ұлы артықшылықтары сондай-ақәт-тәшриқтің үш күні туралы4. Ораза және құрбан айт намаздары5. Исламдағы Құрбан шалу және онымен байланысты ережелертуралы6. Пайғамбардың (оған Аллаһтың игілігі мен сәлемі болсын) қажылығы,ол туралы ұлы және сенімге лайықты риуаятшылар Жәбирдің (Аллаһ оғанразы болсын) сөздерінен жеткізгендей.Қазақ тіліне орыс тілінен аударған: «Абу Ханифа мирасы» сайтыныңредакциясыبسم الله الرحمن الرحيم"Tүgel қazhylyқ turaly" ("All About Hajj")Baғdarlama kelesі kіtaptardan құralady:1. Umrah changed қazhylyқ zhasaushylarғa arnalғan zhadnama(Dayyndaғan Damir Hayruddin)2. Umrah zhane қazhylyқ oryndaushylarғa arnalғan қysқashazhadnama3. Zul-hizhzhanyң alғashқy he kүnіnің uly artyқshylyқtarySogndal-ak-әt tәshriқtің Ush kүnі turaly4. Oraz zhane құrban Ait namazdary5. Islamdaғy Құrban Shalu zhane add-baylanysty erezhelerturaly6. Payғambardyң (oғan Allaһtyң igіlіgі changed sәlemі bolsyn)қazhylyғy, ol turaly uly zhane senіmge layyқty riuayatshylarZhәbirdің (Allaһ oғan times bolsyn) sөzderіnen zhetkіzgendey.Kazak tіlіne Orys tіlіnen audarғan: "Abu Hanifa Miras" saytynyңredaktsiyasy

Акыда Ат-Тахавия на русскомAqidah Al-Tahawi inRussian